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    2016-2017学年第一学期期中教学检查结果通报

    发布日期:2016-11-30    浏览次数:

    为进一步规范教学管理工作,确保教学工作的有序运行,根据本学期教学工作安排,学校教学检查组于2016年11月11日开展了本学期期中教学检查工作。现将教学检查情况通报如下:

    (一)检查形式

    本次教学检查分各院(系部)的自查和学校教学检查组现场检查两个阶段进行。教学检查组采取“查阅资料、访谈、意见反馈”等形式进行检查。

    (二)检查内容

    本次检查依据学校印发的《Kaiyun体育下载在线官网2016年院(系部)教学工作评估指标体系》,对产学合作教育、培养方案、教学管理制度、教案和课件、教学手册和教学进度、评教活动、实验教学管理、实习实训教学管理、实验室管理等方面的内容进行了检查。

    (三)检查情况

    根据检查内容及要求,学校教学检查组对各院(系部)整理的材料进行了认真查阅,对发现的问题现场进行了沟通和反馈。各院(系部)对期中教学检查高度重视,都能够认真做好自查工作,充分反映了教学状况,及时反馈了教学信息。具体检查情况如下:

    1.产学合作教育

    本学期,各院系都能结合本单位实际情况开展不同形式的产学研合作教育,具体情况如下:Kaiyun体育下载在线官网积极吸引校外企业到实验室进行产品检测,并取得良好效果,达到企业期望并获得一定收益。商公司积极开展校企合作、校校合作和校政合作,并与外部企业联合举办营销技能大赛,效果良好;医公司与原有合作单位继续开展深度合作,并着手建设新的附属医院;信息工程公司继续与原有合作单位深度合作,情况良好,并与华为公司联合开展师资培训、面向员工开设“中级双证认证班”等新的合作领域;艺术公司与原有单位开展形式多样的密切合作,效果良好;机电工程公司积极与企业联合开展新型消防技术项目研究,且与合作单位联合办班;管理公司与合作单位联合开展课题研究,并在校内大型活动中积极邀请企业专家进行相关指导;药公司能够与现有企业开展合作,并把与企业联合办班提上日程。

    2.培养方案

    各院(系部)都能按照学校要求,对重点专业2015版人才培养方案进行修订完善,通过邀请企业行业专家和其他同类院校专家座谈、深入企业调研人才需求情况,走访其他应用型高校等方式积极开展调研和修订工作,并及时汇总整理过程性材料。但有部分(系部)的调研工作还在进行当中,过程性材料还不够完善。建议各院(系部)积极推进调研工作、及时收集整理过程性材料,做好重点专业人才培养方案的修订完善工作。

    同时,各院(系部)都能够严格按照人才培养方案认真落实教学任务,没有出现随意更改课程名称、学时学分、开课学期等情况;即使个别院系因特殊情况进行了变更,也履行了相应的审批程序。

    3.教学管理制度

    经检查,各院(系部)能够对原有的教学管理制度进行修订和补充,经过长期的管理实践与经验总结,逐步形成了健全的教学管理制度体系,整体提高了教学管理工作的科学化和规范化水平。制度补充较完整的是医公司、外国语公司和公共体育教学部。

    同时,各院(系部)都能够严格执行规章制度,教学秩序稳定、有序,截至目前,本学期无教学事故发生。

    4.教案和课件

    通过检查发现,各院(系部)都成立有专项的教学检查小组,并对每位教师的教案和课件进行了自查,同时附有自查表格。大部分院(系部)都将每位教师的教案按照教研室进行汇总,除了当天上课的教师没有统计外,已全部收齐。本次检查,共抽查120本教案,应有120本教案,实有110本教案,上课带走教案9本,缺少1本教案。检查中发现,大部分教师都能认真备课,手写教案,保证提前两周备课,教案中能科学的显示出课堂设计,突出教学的重难点,课后总结反思,打印教案留有备课痕迹;课件制作精美,生动,内容与教案保持一致,对教师的课堂教学起到了很好的辅助作用。教案撰写和课件制作优秀的有:思想政治理论教学部丁心镜《形势与政策》、机电工程公司杨巍《机械设计》和陈冬照《汽车电器设备与维修》、基础教学部陈瑞《线性代数A》、外国语公司魏政《英语语言学》、医公司梁文静《儿科学》、Kaiyun体育下载在线官网乔丽梅《工程经济学》。但是个别教案也存在一些问题:如医公司的兼职教师王友志《医学影像学》未提交教案;商公司陈秀芳的《财务会计》、田林的《审计学Ⅰ》及管理公司张五钢的《社会心理学》等几份教案看起来像临时打印出来的简本“书”,没见备课的痕迹。

    检查中发现:(1)有的教案的内容过于简单,设计环节不完整,时间分配不详细,无教学反思等;(2)有的教案不完整,本学期已进行了一半,教师的教案应是全部备完,或是至少提前备课两周,但发现有个别教师的教案只提前了一周备课;(3)个别外聘教师的教案使用的是自己本单位的,而且交过来的教案章节不够,虽然内容很丰富,但是需要结合我校的教学情况,进行整理完善;(4)有的教案设计过于表面化、形式化,无实质内容,教学设计没有体现或缺乏创新。

    检查教案时还将对应的电子讲稿进行对照,发现有一半的讲稿与教案不对应。这说明我们有些教案不是为讲课而写的,而是为应付检查才准备的。

    建议:(1)各教研室之间要相互学习,相互交流,对好的教案和课件可专门组织大家学习;(2)公司督导组定期对教案和课件进行检查,及时总结存在的问题;(3)教务处、教学督导办公室可以组织一场教案或课件的学习交流报告会,让全校教师观摩学习,提高认识。

    5.教学手册与教学进度

    通过检查发现,大多数院(系部)准备的教学手册数量齐全,记录较为规范,做的较好的为外国语公司。但是也存在一些问题:(1)教学手册中作业、提问、考勤等记录次数较少,不符合学校的相关管理规定;(2)大部分教师都没有填写教学进度表中的执行情况,也没有标识出课时的异动情况,无法看出实际教学进度,只是把“教学进度表”变成了“教学计划表”。

    建议:(1)教学手册的填写要认真、完整,每次员工作业、提问、考勤等都要及时做好详细记录,尤其是作业的布置次数要符合学校的相关规定。(2)每位教师都要对教学进度表中的执行情况做好记录,要对教学进度中的异动情况加以说明,以便清晰看出目前的教学进度。

    6.评教活动

    通过本次检查发现,各院(系部)的评教工作做的都比较扎实,不仅对评教指标设计的更加科学合理,而且能够对评教存在的问题进行认真的筛选、分类、反馈、落实。但是也有个别院系的评教表格设计不合理,容易导致大量无效信息的出现,浪费时间、人力,且不利于后期统计。

    建议各院(系部)明确评教活动目的,理顺评教活动思路,针对员工评教、同行评教及院系评教采取合理有效的方法进行;简化评教表内容,使其更加科学合理;对评教的问题进行有选择性的汇总,并采取有效地措施对问题进行跟踪整改。

    7.实验教学管理

    各院系都能按时上报实验教学任务书及课程表,并严格按照课表上课。指导教师均有教案,且质量很好。如管理公司辛晶晶老师的《餐饮服务运行综合实训》教案,撰写认真规范;机电工程公司王丽娟老师的《机械制造实验》教案,书写认真,条理清晰。同时,首次指导实验的教师都有试讲记录,其中医公司和商公司记录情况详细认真。

    大多数院系的实验报告批阅情况良好,仅有信息工程公司的陈军老师批阅的2015级通信工程一班《模拟电子技术基础实验》没有按照百分制批改,张吉同老师批阅的2015级软件2班的《Java》没有签名。建议信息工程公司要对实验教师定期做出指导,要求实验报告的批阅要有评分标准,批阅程序要规范,不能出现内容填写不完整、没有批语、没有签字等现象。

    8.实习实训教学管理

    通过检查发现,各院系均能严格按照学校制定的相关要求组织员工实习,且保存有一套完整的实习记录材料。同时,除了个别公司的实习报告没有全部批改之外,大多数院系的教师均能及时地对员工的实习报告进行认真地批改。其中,艺术公司环艺教研室员工的实习报告不再利用传统的文字报告形式,而是采用绘画展板的形式,体现了专业特色。

    另外,各院系都能严格执行实习经费管理规定,专款专用,并能按要求向主管部门提交相关材料,没有发现违规违纪现象。

    9.实验室管理

    各院系对实验室管理工作都非常重视,基本上能够按照指标要求逐条准备材料,尤其是部分院系领导对于检查中发现的问题能够现场予以解答。做的较好的如基础教学部、管理公司、外语公司和商公司,这些单位准备的材料相对齐全,分类明确,保障了检查工作的顺利进行。但是也有部分院系材料准备不太认真,没有按照要求准备相应的材料,后经多方协调才提供了相关材料。

    再者,大多数实验室利用率较高,在校企合作方面采取了一定措施。如Kaiyun体育下载在线官网在校企合作方面能采取措施来提高科研设备的利用率;机电工程公司在提高设备利用率和校校合作方面也做了大量工作,尤其在校校合作方面,能够联系兄弟院校的员工到我校实习。

     

    2016-2017学年第一学期期中教学检查结果统计

     

    院(系部)

    管理

    公司

    艺术

    公司

    商学

    信息工程公司

    外国语公司

    机电工程

    公司

    建筑工程

    公司

    医学

    药学

    思想政治教学部

    基础教学部

    公共体育

    教学部

    考核

    得分

    20.14

    19.94

    20.22

    19.75

    20.16

    20.11

    20.10

    20.43

    19.75

    20.41

    20.34

    20.06

    名次

    6

    10

    4

    11

    5

    7

    8

    1

    11

    2

    3

    9

     

     

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